课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
34期
302-302
,共1页
小学数学%新课标%教学方法
小學數學%新課標%教學方法
소학수학%신과표%교학방법
数学是小学教育阶段的主要学科之一，小学数学课程的设置乃至全部数学活动，都要遵循其课程目标。1992年国家颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》中规定，通过学习，学生应该“具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯”“初步学会生活处理，会使用简单的劳动工具”。然而，随着社会的发展与科技的进步，“计算的基本知识和基本技能”以及“劳动工具”也在不断赋予新的内容。
數學是小學教育階段的主要學科之一，小學數學課程的設置迺至全部數學活動，都要遵循其課程目標。1992年國傢頒佈的《九年義務教育全日製小學、初級中學課程計劃（試行）》中規定，通過學習，學生應該“具有閱讀、書寫、錶達、計算的基本知識和基本技能，瞭解一些生活、社會常識，初步具有基本的觀察、思維、動手操作和自學的能力，養成良好的學習習慣”“初步學會生活處理，會使用簡單的勞動工具”。然而，隨著社會的髮展與科技的進步，“計算的基本知識和基本技能”以及“勞動工具”也在不斷賦予新的內容。
수학시소학교육계단적주요학과지일，소학수학과정적설치내지전부수학활동，도요준순기과정목표。1992년국가반포적《구년의무교육전일제소학、초급중학과정계화（시행）》중규정，통과학습，학생응해“구유열독、서사、표체、계산적기본지식화기본기능，료해일사생활、사회상식，초보구유기본적관찰、사유、동수조작화자학적능력，양성량호적학습습관”“초보학회생활처리，회사용간단적노동공구”。연이，수착사회적발전여과기적진보，“계산적기본지식화기본기능”이급“노동공구”야재불단부여신적내용。
