课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
34期
10-10
,共1页
医学%诊断学%教学%PBL%教学模式%应用
醫學%診斷學%教學%PBL%教學模式%應用
의학%진단학%교학%PBL%교학모식%응용
诊断学是医学中的重要课程，如何实现有效科学地教学已经成为目前医学教师所关心的重要问题。本文结合自身的实际教学工作经验，详细分析了PBL教学的特点和教学方法，指出了目前我国PBL教学模式所存在的问题，并提出了医学诊断学教学中PBL教学模式的应用，进而提高学生的积极性和主动性，提高医学诊断学的教学质量。
診斷學是醫學中的重要課程，如何實現有效科學地教學已經成為目前醫學教師所關心的重要問題。本文結閤自身的實際教學工作經驗，詳細分析瞭PBL教學的特點和教學方法，指齣瞭目前我國PBL教學模式所存在的問題，併提齣瞭醫學診斷學教學中PBL教學模式的應用，進而提高學生的積極性和主動性，提高醫學診斷學的教學質量。
진단학시의학중적중요과정，여하실현유효과학지교학이경성위목전의학교사소관심적중요문제。본문결합자신적실제교학공작경험，상세분석료PBL교학적특점화교학방법，지출료목전아국PBL교학모식소존재적문제，병제출료의학진단학교학중PBL교학모식적응용，진이제고학생적적겁성화주동성，제고의학진단학적교학질량。
