CAJ | 학술논문

目的探讨多种方法协同的阶段式临床带教在护理本科实习生中的应用效果。方法选取2010年6月的护理本科实习生60名为对照组,2011年6月的护理本科实习生60名为实验组,分别采取对照组实施传统带教方法和实验组实施多种方法协同阶段式带教,实验组带教方法包括：制定个性化与启发式和参与式教学带教、理论讲授和案列教学相结合、以护生为主体的护理教学查房、多种考核评价体系。结果本科护生对带教方法满意度及出科考试成绩优良率均高于对照组。结论实施系统,采用规范的多种方法协同带教将理论教学,综合案例分析个性化带教方法等方面有机地结合在一起,有利于本科护生临床实习效果和教学相长,提高学生评判性思维能力,加深对护理理论知识理解,增加护生学习兴趣。本科护生带教方法具有可行性和推广性。
목적탐토다충방법협동적계단식림상대교재호리본과실습생중적응용효과。방법선취2010년6월적호리본과실습생60명위대조조,2011년6월적호리본과실습생60명위실험조,분별채취대조조실시전통대교방법화실험조실시다충방법협동계단식대교,실험조대교방법포괄：제정개성화여계발식화삼여식교학대교、이론강수화안렬교학상결합、이호생위주체적호리교학사방、다충고핵평개체계。결과본과호생대대교방법만의도급출과고시성적우량솔균고우대조조。결론실시계통,채용규범적다충방법협동대교장이론교학,종합안례분석개성화대교방법등방면유궤지결합재일기,유리우본과호생림상실습효과화교학상장,제고학생평판성사유능력,가심대호리이론지식리해,증가호생학습흥취。본과호생대교방법구유가행성화추엄성。