黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
5期
152-153
,共2页
阅读%策略%猜测%查字典%忽略%询问
閱讀%策略%猜測%查字典%忽略%詢問
열독%책략%시측%사자전%홀략%순문
本研究通过分析问卷调查了解到，中国英语专业学习者在自然阅读中，通常使用猜测、帮助（查字典、询问）及忽略策略解决阅读中的词汇问题。其中猜测策略是最常用的策略，而忽略和询问则最不常用。同时发现不同英语程度的学习者在词汇处理策略使用上存在巨大差异。总体而言，高水平学习者更频繁地运用猜测策略，而低水平学习者更青睐帮助策略。
本研究通過分析問捲調查瞭解到，中國英語專業學習者在自然閱讀中，通常使用猜測、幫助（查字典、詢問）及忽略策略解決閱讀中的詞彙問題。其中猜測策略是最常用的策略，而忽略和詢問則最不常用。同時髮現不同英語程度的學習者在詞彙處理策略使用上存在巨大差異。總體而言，高水平學習者更頻繁地運用猜測策略，而低水平學習者更青睞幫助策略。
본연구통과분석문권조사료해도，중국영어전업학습자재자연열독중，통상사용시측、방조（사자전、순문）급홀략책략해결열독중적사회문제。기중시측책략시최상용적책략，이홀략화순문칙최불상용。동시발현불동영어정도적학습자재사회처리책략사용상존재거대차이。총체이언，고수평학습자경빈번지운용시측책략，이저수평학습자경청래방조책략。
