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2014年
4期
212-212
,共1页
初中英语%语感培养
初中英語%語感培養
초중영어%어감배양
英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自与语言实践,又指导语言实践,不同个体由于语言感觉能力和语言实践量的不同而存在着差异。本文作者就中学生的英语语感培养进行探析,旨在指导教师运用合理的教学策略,促进学生语文语感的形成,从而帮助学生获取更为丰富的语言知识和技能。
英語的語感對英語教學和英語的運用起著重要作用。英語語感是人們對英語語言的感覺,它包括人們對英語的語音感受、語意感受、語言情感色綵的感受等。它是人們對英語語言的直接感知能力,是人們對英語語言法則或語言組織方法的掌握和運用,是經過反複感性認識上升為理性認識的經驗和體會。語感來自與語言實踐,又指導語言實踐,不同箇體由于語言感覺能力和語言實踐量的不同而存在著差異。本文作者就中學生的英語語感培養進行探析,旨在指導教師運用閤理的教學策略,促進學生語文語感的形成,從而幫助學生穫取更為豐富的語言知識和技能。
영어적어감대영어교학화영어적운용기착중요작용。영어어감시인문대영어어언적감각,타포괄인문대영어적어음감수、어의감수、어언정감색채적감수등。타시인문대영어어언적직접감지능력,시인문대영어어언법칙혹어언조직방법적장악화운용,시경과반복감성인식상승위이성인식적경험화체회。어감래자여어언실천,우지도어언실천,불동개체유우어언감각능력화어언실천량적불동이존재착차이。본문작자취중학생적영어어감배양진행탐석,지재지도교사운용합리적교학책략,촉진학생어문어감적형성,종이방조학생획취경위봉부적어언지식화기능。