CAJ | 학술논문

针对初中科学教学中遇到学生“把科学学习视为一种负担、一种强迫，学起来枯燥乏味，没兴趣”的问题，围绕科学课堂中的情境教学，浅谈情境教学的定义，情境教学的意义，情节教学的实践操作，情境教学所取得的效果以及情节教学中需要注意的问题。科学课堂中的情境教学是传统教育向素质教育转变的一种必然，情境教学中情境的设置是素质教育的一个非常重要的环节。教师掌握好情境教学的艺术，能够更好地激发学生的学习积极性，培养学生良好的科学素养，让科学课堂变得更加生动、活泼。
침대초중과학교학중우도학생“파과학학습시위일충부담、일충강박，학기래고조핍미，몰흥취”적문제，위요과학과당중적정경교학，천담정경교학적정의，정경교학적의의，정절교학적실천조작，정경교학소취득적효과이급정절교학중수요주의적문제。과학과당중적정경교학시전통교육향소질교육전변적일충필연，정경교학중정경적설치시소질교육적일개비상중요적배절。교사장악호정경교학적예술，능구경호지격발학생적학습적겁성，배양학생량호적과학소양，양과학과당변득경가생동、활발。