新一代（下半月）
新一代（下半月）
신일대（하반월）
The New Generation
2014年
3期
114-114
,共1页
数学%课堂教学%变革
數學%課堂教學%變革
수학%과당교학%변혁
新一轮的课程改革，给数学课堂教学带来了机遇，也带来了挑战。变“复习引入”为“激趣引新”，变“要我学”为“我要学”，变“学习的课堂”为“生活的课堂”，大力优化课堂教学，使学生感悟数学，会用数学，从而改变了“沉闷”的数学课堂。
新一輪的課程改革，給數學課堂教學帶來瞭機遇，也帶來瞭挑戰。變“複習引入”為“激趣引新”，變“要我學”為“我要學”，變“學習的課堂”為“生活的課堂”，大力優化課堂教學，使學生感悟數學，會用數學，從而改變瞭“沉悶”的數學課堂。
신일륜적과정개혁，급수학과당교학대래료궤우，야대래료도전。변“복습인입”위“격취인신”，변“요아학”위“아요학”，변“학습적과당”위“생활적과당”，대력우화과당교학，사학생감오수학，회용수학，종이개변료“침민”적수학과당。
