吉林画报（教育百家 A）
吉林畫報（教育百傢 A）
길림화보（교육백가 A）
jilin huabao (xueshuban)
2014年
4期
268-268
,共1页
新课改%正确引导%语文文本%多元解读
新課改%正確引導%語文文本%多元解讀
신과개%정학인도%어문문본%다원해독
随着语文课堂改革的不断深化，对语文文本的多元解读已经不再是陌生的话题，这是因为：随着社会的发展，教材文本中作者的具体生活体验随我们现实生活逐渐远去，但对我们今天的社会生活的借鉴和指导意义却还在，这就需要我们对语文教材文本有必要联系生活实际，结合学生活体验、进行“多元解读”。
隨著語文課堂改革的不斷深化，對語文文本的多元解讀已經不再是陌生的話題，這是因為：隨著社會的髮展，教材文本中作者的具體生活體驗隨我們現實生活逐漸遠去，但對我們今天的社會生活的藉鑒和指導意義卻還在，這就需要我們對語文教材文本有必要聯繫生活實際，結閤學生活體驗、進行“多元解讀”。
수착어문과당개혁적불단심화，대어문문본적다원해독이경불재시맥생적화제，저시인위：수착사회적발전，교재문본중작자적구체생활체험수아문현실생활축점원거，단대아문금천적사회생활적차감화지도의의각환재，저취수요아문대어문교재문본유필요련계생활실제，결합학생활체험、진행“다원해독”。
