民风（科学教育）
民風（科學教育）
민풍（과학교육）
Folkways
2013年
5期
113-113
,共1页
初中语文%情感教育%道德情操%审美情趣
初中語文%情感教育%道德情操%審美情趣
초중어문%정감교육%도덕정조%심미정취
情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华，是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是教学的根本。正如著名教育家夏沔尊所说：“教育不能没有情感”，白居易说：“感人心者，莫先乎情。”足以看出情感教育的重要性。而情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。情感教育是初中语文教育教学中非常重要的一个环节。正确的情感态度和价值观不仅有利于学生掌握知识和技能，对青少年的身心发展、人格健全都起着至关重要的作用。教师要善于利用教学中的情感教育，提高课堂教学效率，促进学生的全面发展。
情感是人們對客觀事物是否適閤箇人需要和社會需求而產生的態度體驗，是人類文明的凝聚、內化與升華，是衡量箇體與社會文明的重要呎度。情感教育應是教學的根本。正如著名教育傢夏沔尊所說：“教育不能沒有情感”，白居易說：“感人心者，莫先乎情。”足以看齣情感教育的重要性。而情感因素在語文教學中有著得天獨厚的條件。情感教育是初中語文教育教學中非常重要的一箇環節。正確的情感態度和價值觀不僅有利于學生掌握知識和技能，對青少年的身心髮展、人格健全都起著至關重要的作用。教師要善于利用教學中的情感教育，提高課堂教學效率，促進學生的全麵髮展。
정감시인문대객관사물시부괄합개인수요화사회수구이산생적태도체험，시인류문명적응취、내화여승화，시형량개체여사회문명적중요척도。정감교육응시교학적근본。정여저명교육가하면존소설：“교육불능몰유정감”，백거역설：“감인심자，막선호정。”족이간출정감교육적중요성。이정감인소재어문교학중유착득천독후적조건。정감교육시초중어문교육교학중비상중요적일개배절。정학적정감태도화개치관불부유리우학생장악지식화기능，대청소년적신심발전、인격건전도기착지관중요적작용。교사요선우이용교학중적정감교육，제고과당교학효솔，촉진학생적전면발전。
