创意设计源
創意設計源
창의설계원
Idea&Design
2013年
5期
18-23
,共6页
设计教育%背景现状%思考建议
設計教育%揹景現狀%思攷建議
설계교육%배경현상%사고건의
随着全球经济一体化、中国经济持续快速发展,我国已成为世界的经济大国、制造大国和设计教育大国。据不完全统计,我国现有1400余所院校设有艺术设计相关专业,每年10万多毕业生走向社会。展望未来,中国设计教育既充满希望,又面临严峻挑战。由于我国现代设计教育历史短,发展快,还存在诸多问题。本文论述了我国设计教育的发展机遇与背景,分析了存在的问题,并就我国设计教育的改革与发展提出了建设性的建议。
隨著全毬經濟一體化、中國經濟持續快速髮展,我國已成為世界的經濟大國、製造大國和設計教育大國。據不完全統計,我國現有1400餘所院校設有藝術設計相關專業,每年10萬多畢業生走嚮社會。展望未來,中國設計教育既充滿希望,又麵臨嚴峻挑戰。由于我國現代設計教育歷史短,髮展快,還存在諸多問題。本文論述瞭我國設計教育的髮展機遇與揹景,分析瞭存在的問題,併就我國設計教育的改革與髮展提齣瞭建設性的建議。
수착전구경제일체화、중국경제지속쾌속발전,아국이성위세계적경제대국、제조대국화설계교육대국。거불완전통계,아국현유1400여소원교설유예술설계상관전업,매년10만다필업생주향사회。전망미래,중국설계교육기충만희망,우면림엄준도전。유우아국현대설계교육역사단,발전쾌,환존재제다문제。본문논술료아국설계교육적발전궤우여배경,분석료존재적문제,병취아국설계교육적개혁여발전제출료건설성적건의。