CAJ | 학술논문

“分层递进教学”针对学生的不同个性和心理倾向，不同的知识基础和理解能力，而设计多层的教学目标，应用不同的方法进行分层教学。在分层递进教学实践中，不仅要帮助学困生的提高，也要加强对尖子生的培养和促进。对自身在初中英语课堂教学中对“分层递进教学”这一教育思想理念的实践和探索进行了阐述和总结。
“분층체진교학”침대학생적불동개성화심리경향，불동적지식기출화리해능력，이설계다층적교학목표，응용불동적방법진행분층교학。재분층체진교학실천중，불부요방조학곤생적제고，야요가강대첨자생적배양화촉진。대자신재초중영어과당교학중대“분층체진교학”저일교육사상이념적실천화탐색진행료천술화총결。