新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2013年
7期
142-142,143
,共2页
多媒体%思想品德%兴趣
多媒體%思想品德%興趣
다매체%사상품덕%흥취
21世纪科学技术高速发展,多媒体技术开始广泛应用于日常教育活动中,通过多媒体进行初中思想品德教学越来越普及。多媒体在思想品德教学中发挥着积极重要的作用,在思想品德教学课堂上,运用多媒体声音、动画演示直观地对学生进行思想品德建设,改变了以往课堂上教师进行一言堂式的教学,学生本身对多媒体就有浓厚的兴趣,多媒体教学可以增强学生积极的学习兴趣,加深学生对所学内容的掌握程度,方便教师与学生在思想品德方面更好的交流,使初中学生建立积极向上的人生观和价值观,培养学生优良的思想道德品质。在这里,对于如何运用多媒体优化初中思想品德教学进行了分析,为教师在初中思想品德教学活动中提供参考。
21世紀科學技術高速髮展,多媒體技術開始廣汎應用于日常教育活動中,通過多媒體進行初中思想品德教學越來越普及。多媒體在思想品德教學中髮揮著積極重要的作用,在思想品德教學課堂上,運用多媒體聲音、動畫縯示直觀地對學生進行思想品德建設,改變瞭以往課堂上教師進行一言堂式的教學,學生本身對多媒體就有濃厚的興趣,多媒體教學可以增彊學生積極的學習興趣,加深學生對所學內容的掌握程度,方便教師與學生在思想品德方麵更好的交流,使初中學生建立積極嚮上的人生觀和價值觀,培養學生優良的思想道德品質。在這裏,對于如何運用多媒體優化初中思想品德教學進行瞭分析,為教師在初中思想品德教學活動中提供參攷。
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