CAJ | 학술논문

赏识教育在教育界是一种新趋势，它体现人文主义教育原则。教育者用正强化的方式激发学生学习的积极性。赏识教育是教育者在尊重学生个性人格的基础上，用爱心去发现受教育者身上的闪光点，激励学生树立自信心，激发学生的主体意识，建立民主、平等的师生关系，创设轻松、和谐的教育氛围，促进学生形成主动积极、生动活泼的全面发展的教育方式。从心理学、教育学的有关研究看出，赏识教育非常适合运用到中职英语教学中。
상식교육재교육계시일충신추세，타체현인문주의교육원칙。교육자용정강화적방식격발학생학습적적겁성。상식교육시교육자재존중학생개성인격적기출상，용애심거발현수교육자신상적섬광점，격려학생수립자신심，격발학생적주체의식，건립민주、평등적사생관계，창설경송、화해적교육분위，촉진학생형성주동적겁、생동활발적전면발전적교육방식。종심이학、교육학적유관연구간출，상식교육비상괄합운용도중직영어교학중。