小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2013年
8期
79-79
,共1页
思维能力%激发兴趣%学起于思%思起于疑%动手操作%发展能力%巧设练习%强化思维
思維能力%激髮興趣%學起于思%思起于疑%動手操作%髮展能力%巧設練習%彊化思維
사유능력%격발흥취%학기우사%사기우의%동수조작%발전능력%교설연습%강화사유
思维是智力的核心。现代教学理论认为，数学教学实质是数学思维活动的教学，它在培养学生思维能力的过程中起到独有的作用。这里就主要从培养兴趣，激发求知欲，引发思维；巧设疑问，培养学生的思考能力；乐于动手，在实际操作中开发思维空间，培养个性思维；巧设练习，强化思维几个方面探讨小学数学教学中学生思维能力的培养。
思維是智力的覈心。現代教學理論認為，數學教學實質是數學思維活動的教學，它在培養學生思維能力的過程中起到獨有的作用。這裏就主要從培養興趣，激髮求知欲，引髮思維；巧設疑問，培養學生的思攷能力；樂于動手，在實際操作中開髮思維空間，培養箇性思維；巧設練習，彊化思維幾箇方麵探討小學數學教學中學生思維能力的培養。
사유시지력적핵심。현대교학이론인위，수학교학실질시수학사유활동적교학，타재배양학생사유능력적과정중기도독유적작용。저리취주요종배양흥취，격발구지욕，인발사유；교설의문，배양학생적사고능력；악우동수，재실제조작중개발사유공간，배양개성사유；교설연습，강화사유궤개방면탐토소학수학교학중학생사유능력적배양。
