文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2014年
6期
140-140
,共1页
素质教育%高中英语%运用
素質教育%高中英語%運用
소질교육%고중영어%운용
随着我国经济社会的不断发展,社会对人才的综合素质的要求越来越高,高中英语新课标也要求培养学生们的综合英语运用能力,英语是我国学生在高中必修的一门课程,传统的英语教学主要依靠记忆,如何能够长时间的记住单词、短语,因为高中面临着高考的压力,这种英语的教学模式就是为了应付高考,提高英语分数,提高升学率,没有真正地体现出锻炼学生英语交际和运用的能力,主要就在于现在高中的英语课程设置单调,教学模式古板缺乏灵活性,近几十年,我国对高中英语进行了多次改革,就是为了给学生的未来发展打下坚实基础,作为英语教师们要鼓励学生们学以致用,通过课外的教学活动,来提升自己的英语综合能力,为以后未来的发展奠定基础,本文就英语知识的运用问题做简要的探讨和分析。
隨著我國經濟社會的不斷髮展,社會對人纔的綜閤素質的要求越來越高,高中英語新課標也要求培養學生們的綜閤英語運用能力,英語是我國學生在高中必脩的一門課程,傳統的英語教學主要依靠記憶,如何能夠長時間的記住單詞、短語,因為高中麵臨著高攷的壓力,這種英語的教學模式就是為瞭應付高攷,提高英語分數,提高升學率,沒有真正地體現齣鍛煉學生英語交際和運用的能力,主要就在于現在高中的英語課程設置單調,教學模式古闆缺乏靈活性,近幾十年,我國對高中英語進行瞭多次改革,就是為瞭給學生的未來髮展打下堅實基礎,作為英語教師們要鼓勵學生們學以緻用,通過課外的教學活動,來提升自己的英語綜閤能力,為以後未來的髮展奠定基礎,本文就英語知識的運用問題做簡要的探討和分析。
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