新一代（下半月）
新一代（下半月）
신일대（하반월）
The New Generation
2013年
9期
129-129
,共1页
互动%课堂教学%情景%兴趣
互動%課堂教學%情景%興趣
호동%과당교학%정경%흥취
课堂教学不单是一方教与另一方学的过程，而是教师与学生共同参与、交流与探讨的过程，教师的课堂角色是组织者，学生的课堂角色应该是积极的参与者，因而，一种好的课堂教学设计对课堂教学会起到事半功倍的效果。
課堂教學不單是一方教與另一方學的過程，而是教師與學生共同參與、交流與探討的過程，教師的課堂角色是組織者，學生的課堂角色應該是積極的參與者，因而，一種好的課堂教學設計對課堂教學會起到事半功倍的效果。
과당교학불단시일방교여령일방학적과정，이시교사여학생공동삼여、교류여탐토적과정，교사적과당각색시조직자，학생적과당각색응해시적겁적삼여자，인이，일충호적과당교학설계대과당교학회기도사반공배적효과。
