CAJ | 학술논문

高校思政课教师社会实践一直是国内外研究机构关注的重要课题，原因是这个问题涉及的层面较为复杂，由于制度环境的不同导致不同国家、不同区域的教师在社会实践的内容和方法上也有所不同，西方国家利用其本身制度文化方面的优势，不断开发出有利于教师成长的社会实践形式，提供了许多教师教学技能以外的社会实践机会，此外，通过比较发现美国高校政治学教师在政坛上的活跃度要远远高于中国高校思政课教师。
고교사정과교사사회실천일직시국내외연구궤구관주적중요과제，원인시저개문제섭급적층면교위복잡，유우제도배경적불동도치불동국가、불동구역적교사재사회실천적내용화방법상야유소불동，서방국가이용기본신제도문화방면적우세，불단개발출유리우교사성장적사회실천형식，제공료허다교사교학기능이외적사회실천궤회，차외，통과비교발현미국고교정치학교사재정단상적활약도요원원고우중국고교사정과교사。