蚌埠医学院学报
蚌埠醫學院學報
방부의학원학보
ACTA ACADEMIAE MEDICINAE BENGBU
2014年
4期
550-551
,共2页
健康教育%临床路径%重症监护%家属
健康教育%臨床路徑%重癥鑑護%傢屬
건강교육%림상로경%중증감호%가속
目的:探讨临床护理路径在重症监护治疗患者的家属健康教育中应用的效果.方法:将80例患者根据入住时间分为观察组(2012年1～4月入院,n=40)和对照组(2011年10～ 12月入院,n=40),对照组采用传统的入院、出院健康教育模式对家属进行健康宣教;观察组应用临床路径对其家属实施系统、动态、连续的健康教育.对2组患者分别进行出科满意度调查和出科后随访.结果:75例顺利转出监护室,5例由于经济原因直接出院.观察组患者的家属对护理工作满意度高于对照组(P＜0.05).结论:根据临床护理路径对重症监护治疗患者的家属实施系统、动态、连续的健康教育,使其具有较强的应对能力,为患者提供有效的支持系统,提高护理满意度.
目的:探討臨床護理路徑在重癥鑑護治療患者的傢屬健康教育中應用的效果.方法:將80例患者根據入住時間分為觀察組(2012年1～4月入院,n=40)和對照組(2011年10～ 12月入院,n=40),對照組採用傳統的入院、齣院健康教育模式對傢屬進行健康宣教;觀察組應用臨床路徑對其傢屬實施繫統、動態、連續的健康教育.對2組患者分彆進行齣科滿意度調查和齣科後隨訪.結果:75例順利轉齣鑑護室,5例由于經濟原因直接齣院.觀察組患者的傢屬對護理工作滿意度高于對照組(P＜0.05).結論:根據臨床護理路徑對重癥鑑護治療患者的傢屬實施繫統、動態、連續的健康教育,使其具有較彊的應對能力,為患者提供有效的支持繫統,提高護理滿意度.
목적:탐토림상호리로경재중증감호치료환자적가속건강교육중응용적효과.방법:장80례환자근거입주시간분위관찰조(2012년1～4월입원,n=40)화대조조(2011년10～ 12월입원,n=40),대조조채용전통적입원、출원건강교육모식대가속진행건강선교;관찰조응용림상로경대기가속실시계통、동태、련속적건강교육.대2조환자분별진행출과만의도조사화출과후수방.결과:75례순리전출감호실,5례유우경제원인직접출원.관찰조환자적가속대호리공작만의도고우대조조(P＜0.05).결론:근거림상호리로경대중증감호치료환자적가속실시계통、동태、련속적건강교육,사기구유교강적응대능력,위환자제공유효적지지계통,제고호리만의도.
