科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2013年
9期
114-114
,共1页
语言技巧%生物课堂教学%课堂效率
語言技巧%生物課堂教學%課堂效率
어언기교%생물과당교학%과당효솔
中职学校生物课仍然是集实验、实践、知识于一体，是一门综合性科学。它涉及面广，知识跨度大。语言技巧的运用尤为重要。“问”的语言技巧运用得当，能启迪学生思维。科学、准确、形象的语言，能提高学习效率，增加学习兴趣。特色有趣的语言，使学生感到轻松愉快，连差生都能凝神静听，心驰神往，兴趣倍增。
中職學校生物課仍然是集實驗、實踐、知識于一體，是一門綜閤性科學。它涉及麵廣，知識跨度大。語言技巧的運用尤為重要。“問”的語言技巧運用得噹，能啟迪學生思維。科學、準確、形象的語言，能提高學習效率，增加學習興趣。特色有趣的語言，使學生感到輕鬆愉快，連差生都能凝神靜聽，心馳神往，興趣倍增。
중직학교생물과잉연시집실험、실천、지식우일체，시일문종합성과학。타섭급면엄，지식과도대。어언기교적운용우위중요。“문”적어언기교운용득당，능계적학생사유。과학、준학、형상적어언，능제고학습효솔，증가학습흥취。특색유취적어언，사학생감도경송유쾌，련차생도능응신정은，심치신왕，흥취배증。
