科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2013年
9期
84-84
,共1页
聋校教育%缺陷补偿%体育兴趣%主动参与
聾校教育%缺陷補償%體育興趣%主動參與
롱교교육%결함보상%체육흥취%주동삼여
本文通过在平时课堂教学中的点滴体会，结合聋哑学生的生理、心理发育特点，利用有限的教学设施教给他们锻炼的方法，提高他们的锻炼兴趣，培养他们参与锻炼的意识，对残缺肢体给予科学性补偿，实现体育的教育功能。
本文通過在平時課堂教學中的點滴體會，結閤聾啞學生的生理、心理髮育特點，利用有限的教學設施教給他們鍛煉的方法，提高他們的鍛煉興趣，培養他們參與鍛煉的意識，對殘缺肢體給予科學性補償，實現體育的教育功能。
본문통과재평시과당교학중적점적체회，결합롱아학생적생리、심리발육특점，이용유한적교학설시교급타문단련적방법，제고타문적단련흥취，배양타문삼여단련적의식，대잔결지체급여과학성보상，실현체육적교육공능。
