科学大众(科学教育)
科學大衆(科學教育)
과학대음(과학교육)
POPULAR SCIENCE
2013年
9期
24-25
,共2页
问题意识%兴趣%创新
問題意識%興趣%創新
문제의식%흥취%창신
善于发现并提出问题是发明创造之源。美国著名学者布鲁巴克很精辟地指出:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。”广大物理教师须认识到培养学生问题意识的重要性与紧迫性,并在教学中采取切实可行的措施来保护学生的好奇、好问心理,增强学生对物理的学习兴趣,培养学生的问题意识,提高学生的提问能力,不断孕育学生的创新思维,培育具有创新精神的下一代,打造创新强国。
善于髮現併提齣問題是髮明創造之源。美國著名學者佈魯巴剋很精闢地指齣:“最精湛的教學藝術,遵循的最高準則就是讓學生自己提齣問題。”廣大物理教師鬚認識到培養學生問題意識的重要性與緊迫性,併在教學中採取切實可行的措施來保護學生的好奇、好問心理,增彊學生對物理的學習興趣,培養學生的問題意識,提高學生的提問能力,不斷孕育學生的創新思維,培育具有創新精神的下一代,打造創新彊國。
선우발현병제출문제시발명창조지원。미국저명학자포로파극흔정벽지지출:“최정담적교학예술,준순적최고준칙취시양학생자기제출문제。”엄대물리교사수인식도배양학생문제의식적중요성여긴박성,병재교학중채취절실가행적조시래보호학생적호기、호문심리,증강학생대물리적학습흥취,배양학생적문제의식,제고학생적제문능력,불단잉육학생적창신사유,배육구유창신정신적하일대,타조창신강국。