时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
10期
145-145
,共1页
情境教学%课程教学%操作步骤
情境教學%課程教學%操作步驟
정경교학%과정교학%조작보취
在《经济社会与政治》课程的教学中普遍地运用了情境教学模式。这种教学模式既能够丰富政治课的教学，又可以调动学生的学习积极性和主动性。本文主要对情境教学模式在《经济社会与政治》教学中的实践过程效果进行分析和评估，从而为道德教育的良好发展提供好的教学方法。
在《經濟社會與政治》課程的教學中普遍地運用瞭情境教學模式。這種教學模式既能夠豐富政治課的教學，又可以調動學生的學習積極性和主動性。本文主要對情境教學模式在《經濟社會與政治》教學中的實踐過程效果進行分析和評估，從而為道德教育的良好髮展提供好的教學方法。
재《경제사회여정치》과정적교학중보편지운용료정경교학모식。저충교학모식기능구봉부정치과적교학，우가이조동학생적학습적겁성화주동성。본문주요대정경교학모식재《경제사회여정치》교학중적실천과정효과진행분석화평고，종이위도덕교육적량호발전제공호적교학방법。
