都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2013年
9期
45-45
,共1页
训练策略%有意学习%无意学习%阅读%技巧
訓練策略%有意學習%無意學習%閱讀%技巧
훈련책략%유의학습%무의학습%열독%기교
听力是外语学习的基础。但现状表明：学生在英语学习上，听力能力大大低于该学科的其他能力。他们的语音辨别能力低；语流的连贯能力弱；词义的语境判断差；猜字的技能技巧低；口音辨析能力差；主要内容抓不住；重要信息抓不牢；正确的习惯没养成；背景知识狭窄等等。要克服这些障碍，要求教师采用正确的策略和方法。因此，本人认为教师应从课堂教学中的有意学习、课余时间的无意学习、阅读对听力的促进作用和加强考试时听力技巧指导四方面对高中生进行英语听力训练。
聽力是外語學習的基礎。但現狀錶明：學生在英語學習上，聽力能力大大低于該學科的其他能力。他們的語音辨彆能力低；語流的連貫能力弱；詞義的語境判斷差；猜字的技能技巧低；口音辨析能力差；主要內容抓不住；重要信息抓不牢；正確的習慣沒養成；揹景知識狹窄等等。要剋服這些障礙，要求教師採用正確的策略和方法。因此，本人認為教師應從課堂教學中的有意學習、課餘時間的無意學習、閱讀對聽力的促進作用和加彊攷試時聽力技巧指導四方麵對高中生進行英語聽力訓練。
은력시외어학습적기출。단현상표명：학생재영어학습상，은력능력대대저우해학과적기타능력。타문적어음변별능력저；어류적련관능력약；사의적어경판단차；시자적기능기교저；구음변석능력차；주요내용조불주；중요신식조불뢰；정학적습관몰양성；배경지식협착등등。요극복저사장애，요구교사채용정학적책략화방법。인차，본인인위교사응종과당교학중적유의학습、과여시간적무의학습、열독대은력적촉진작용화가강고시시은력기교지도사방면대고중생진행영어은력훈련。
