职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2013年
10期
94-96
,共3页
专业课程体系%技术化的任务课程%任务化的技术课程%CDIO%共享课程
專業課程體繫%技術化的任務課程%任務化的技術課程%CDIO%共享課程
전업과정체계%기술화적임무과정%임무화적기술과정%CDIO%공향과정
对“技术化的任务课程”和“任务化的技术课程”专业课程体系策略与方法进行了比较研究，并在此基础上，从四个方面针对机械制造专业开展实践研究：对技术知识的处理；学习领域与工作领域的同构；分散的任务如何为技术知识的理解服务；技术工作内涵在基础学科课程的体现。
對“技術化的任務課程”和“任務化的技術課程”專業課程體繫策略與方法進行瞭比較研究，併在此基礎上，從四箇方麵針對機械製造專業開展實踐研究：對技術知識的處理；學習領域與工作領域的同構；分散的任務如何為技術知識的理解服務；技術工作內涵在基礎學科課程的體現。
대“기술화적임무과정”화“임무화적기술과정”전업과정체계책략여방법진행료비교연구，병재차기출상，종사개방면침대궤계제조전업개전실천연구：대기술지식적처리；학습영역여공작영역적동구；분산적임무여하위기술지식적리해복무；기술공작내함재기출학과과정적체현。
