洛阳理工学院学报（社会科学版）
洛暘理工學院學報（社會科學版）
락양리공학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF LUOYANG INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2014年
2期
87-89,96
,共4页
语法隐喻%大学EGP读写教学%ESP读写教学
語法隱喻%大學EGP讀寫教學%ESP讀寫教學
어법은유%대학EGP독사교학%ESP독사교학
针对目前大学EGP阅读和写作教学层面以及ESP教学层面存在的弊端,选择材料专业学生为研究对象,探讨了构建具有专业适应性的、融合ESP阅读及写作教学的大学EGP阅读及写作教学架构的可行性.指出借助语法隐喻相关理论,构建定制化大学英语读写架构不仅是大学EGP教学发展的趋势之一,而且专业定制化的大学英语读写教学对提升学生英语阅读及写作兴趣与技能,乃至大学英语教学的效果大有裨益.
針對目前大學EGP閱讀和寫作教學層麵以及ESP教學層麵存在的弊耑,選擇材料專業學生為研究對象,探討瞭構建具有專業適應性的、融閤ESP閱讀及寫作教學的大學EGP閱讀及寫作教學架構的可行性.指齣藉助語法隱喻相關理論,構建定製化大學英語讀寫架構不僅是大學EGP教學髮展的趨勢之一,而且專業定製化的大學英語讀寫教學對提升學生英語閱讀及寫作興趣與技能,迺至大學英語教學的效果大有裨益.
침대목전대학EGP열독화사작교학층면이급ESP교학층면존재적폐단,선택재료전업학생위연구대상,탐토료구건구유전업괄응성적、융합ESP열독급사작교학적대학EGP열독급사작교학가구적가행성.지출차조어법은유상관이론,구건정제화대학영어독사가구불부시대학EGP교학발전적추세지일,이차전업정제화적대학영어독사교학대제승학생영어열독급사작흥취여기능,내지대학영어교학적효과대유비익.
