新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2014年
2期
154-154
,共1页
综合素质%人文精神%教师素养
綜閤素質%人文精神%教師素養
종합소질%인문정신%교사소양
人文精神的基本内涵是注重人的发展与完善，尊重人的权益和需要，强调关注他人与世界存在的意义，其实质是以人为本。当前，随着新课程改革的实施，“教育是人性的教育，教学是关注人的发展的教学”的教育理念越来越受到人们的关注。在此背景下，培养学生的人文精神、提高学生的人文素养，已成为思想品德课课堂教学的题中之意。
人文精神的基本內涵是註重人的髮展與完善，尊重人的權益和需要，彊調關註他人與世界存在的意義，其實質是以人為本。噹前，隨著新課程改革的實施，“教育是人性的教育，教學是關註人的髮展的教學”的教育理唸越來越受到人們的關註。在此揹景下，培養學生的人文精神、提高學生的人文素養，已成為思想品德課課堂教學的題中之意。
인문정신적기본내함시주중인적발전여완선，존중인적권익화수요，강조관주타인여세계존재적의의，기실질시이인위본。당전，수착신과정개혁적실시，“교육시인성적교육，교학시관주인적발전적교학”적교육이념월래월수도인문적관주。재차배경하，배양학생적인문정신、제고학생적인문소양，이성위사상품덕과과당교학적제중지의。
