CAJ | 학술논문

目的：探讨体验式教学法在抢救技能培训中的应用与效果。方法2011年本院新聘用的78名护士在抢救技能培训中采用体验式培训方法，采用自行设计的问卷在培训前及培训后1个月进行综合素质测评，比较培训前后新进护士的综合素质测评结果。结果采用体验式教学方法后，培训后新进护士各方面综合素质均优于培训前，比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论体验式教学法不仅可以使新进护士给予患者更好的照顾，同时还提高了新进护士实践、创新、分析解决问题的能力。
목적：탐토체험식교학법재창구기능배훈중적응용여효과。방법2011년본원신빙용적78명호사재창구기능배훈중채용체험식배훈방법，채용자행설계적문권재배훈전급배훈후1개월진행종합소질측평，비교배훈전후신진호사적종합소질측평결과。결과채용체험식교학방법후，배훈후신진호사각방면종합소질균우우배훈전，비교차이유통계학의의(P<0.01)。결론체험식교학법불부가이사신진호사급여환자경호적조고，동시환제고료신진호사실천、창신、분석해결문제적능력。