校园英语（中旬）
校園英語（中旬）
교완영어（중순）
English on Campus
2014年
4期
95-95
,共1页
心理健康教育%渗透%课堂教学
心理健康教育%滲透%課堂教學
심리건강교육%삼투%과당교학
数学教学与心理健康教育相互渗透、相互配合、相互促进，形成协调统一的教育整体，协助学生认识自己、肯定自己、接纳自己、充分挖掘自己的潜能，可以在生活、学习中逐步培养起学生的自信心和不怕困难、战胜困难的顽强毅力，使学生的心理素质达到全面和谐健康的发展。
數學教學與心理健康教育相互滲透、相互配閤、相互促進，形成協調統一的教育整體，協助學生認識自己、肯定自己、接納自己、充分挖掘自己的潛能，可以在生活、學習中逐步培養起學生的自信心和不怕睏難、戰勝睏難的頑彊毅力，使學生的心理素質達到全麵和諧健康的髮展。
수학교학여심리건강교육상호삼투、상호배합、상호촉진，형성협조통일적교육정체，협조학생인식자기、긍정자기、접납자기、충분알굴자기적잠능，가이재생활、학습중축보배양기학생적자신심화불파곤난、전성곤난적완강의력，사학생적심리소질체도전면화해건강적발전。
