新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2014年
2期
188-188
,共1页
兴趣%互动%音乐课堂
興趣%互動%音樂課堂
흥취%호동%음악과당
音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。如何使学生全身心地参与解放个性、情境交融、享受音乐、表达个人情感的音乐活动，从而提高音乐课堂教学的质量与效率，这对每一位音乐教师来说，既是难得的机遇，又是巨大的挑战。那么，积极把握音乐课堂教学的整体质量与效率，就需要教师从音乐课堂教学的结构入手，从课堂教学的模式上进行研究。
音樂課堂教學是藝術教育的主渠道。如何使學生全身心地參與解放箇性、情境交融、享受音樂、錶達箇人情感的音樂活動，從而提高音樂課堂教學的質量與效率，這對每一位音樂教師來說，既是難得的機遇，又是巨大的挑戰。那麽，積極把握音樂課堂教學的整體質量與效率，就需要教師從音樂課堂教學的結構入手，從課堂教學的模式上進行研究。
음악과당교학시예술교육적주거도。여하사학생전신심지삼여해방개성、정경교융、향수음악、표체개인정감적음악활동，종이제고음악과당교학적질량여효솔，저대매일위음악교사래설，기시난득적궤우，우시거대적도전。나요，적겁파악음악과당교학적정체질량여효솔，취수요교사종음악과당교학적결구입수，종과당교학적모식상진행연구。
