新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2014年
2期
187-187
,共1页
小学%数学教学%积极性
小學%數學教學%積極性
소학%수학교학%적겁성
小学数学是学习数学的入门学科，小学数学的掌握程度直接关系学生进一步的数学学习和研究。事实上，它不仅是数学课程的理论学习，也是一个面向应用的学科。出于这个原因，在有限的课堂中，使学生了解和掌握数学的基本内容，充分调动学生的学习热情，这是非常关键的。然而，在目前的小学数学教学中，小学生学习数学存在诸多问题。那么，如何使小学生提高对数学学习的积极性呢？本文结合实际的教学经验，分析提高小学生数学学习积极性的有效方法。
小學數學是學習數學的入門學科，小學數學的掌握程度直接關繫學生進一步的數學學習和研究。事實上，它不僅是數學課程的理論學習，也是一箇麵嚮應用的學科。齣于這箇原因，在有限的課堂中，使學生瞭解和掌握數學的基本內容，充分調動學生的學習熱情，這是非常關鍵的。然而，在目前的小學數學教學中，小學生學習數學存在諸多問題。那麽，如何使小學生提高對數學學習的積極性呢？本文結閤實際的教學經驗，分析提高小學生數學學習積極性的有效方法。
소학수학시학습수학적입문학과，소학수학적장악정도직접관계학생진일보적수학학습화연구。사실상，타불부시수학과정적이론학습，야시일개면향응용적학과。출우저개원인，재유한적과당중，사학생료해화장악수학적기본내용，충분조동학생적학습열정，저시비상관건적。연이，재목전적소학수학교학중，소학생학습수학존재제다문제。나요，여하사소학생제고대수학학습적적겁성니？본문결합실제적교학경험，분석제고소학생수학학습적겁성적유효방법。
