职业
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직업
OCCUPATION
2014年
11期
43
,共1页
思想教育%管理工作%后进生
思想教育%管理工作%後進生
사상교육%관리공작%후진생
本文提出,技工院校班主任应根据学生特点,多学习钻研教育管理理论,要平等地对待每一个学生,搞好思想品德教育,做好班级日常管理工作,尊重学生、以理服人,要有所为有所不为,抓好后进生的教育转化工作.
本文提齣,技工院校班主任應根據學生特點,多學習鑽研教育管理理論,要平等地對待每一箇學生,搞好思想品德教育,做好班級日常管理工作,尊重學生、以理服人,要有所為有所不為,抓好後進生的教育轉化工作.
본문제출,기공원교반주임응근거학생특점,다학습찬연교육관리이론,요평등지대대매일개학생,고호사상품덕교육,주호반급일상관리공작,존중학생、이리복인,요유소위유소불위,조호후진생적교육전화공작.
