新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2014年
12期
72
,共1页
小学语文%词语教学%语境式教学
小學語文%詞語教學%語境式教學
소학어문%사어교학%어경식교학
众所周知,词语教学是小学语文的基础内容,对于学生阅读与写作有着极为重要的意义和作用.长期以来,词语教学存在着耗时低效的问题,根本原因就在于它没有能够很好地和具体语境联系起来.在具体的教学实践中,笔者有效地引导学生联系上下文语境去理解词语;创设生动活泼、形象真实的课堂情境,让学生在朗读、写作、积累的过程中去理解词语;并致力于引导学生正确对待纷至沓来的网络用语,为高效的词语教学走出了一条独具特色的路子.
衆所週知,詞語教學是小學語文的基礎內容,對于學生閱讀與寫作有著極為重要的意義和作用.長期以來,詞語教學存在著耗時低效的問題,根本原因就在于它沒有能夠很好地和具體語境聯繫起來.在具體的教學實踐中,筆者有效地引導學生聯繫上下文語境去理解詞語;創設生動活潑、形象真實的課堂情境,讓學生在朗讀、寫作、積纍的過程中去理解詞語;併緻力于引導學生正確對待紛至沓來的網絡用語,為高效的詞語教學走齣瞭一條獨具特色的路子.
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