体育师友
體育師友
체육사우
TIYU SHIYOU
2014年
2期
6-8
,共3页
健美操%创编%教学%研究
健美操%創編%教學%研究
건미조%창편%교학%연구
通过对健美操教学中引入“创编”环节的实践教学效果进行研究.结果表明,该教学实践与传统体育教学模式相比更有利于增强学生学习的积极性,提高学生学习的兴趣;有利于促进学生的个性发展,发挥学生的潜力,使其更好地掌握健美操的基本技能;有利于培养学生的协作精神,增强社会适应能力.希望通过此研究为体育课程的创新及高素质人才的培养提供有益的参照和借鉴.
通過對健美操教學中引入“創編”環節的實踐教學效果進行研究.結果錶明,該教學實踐與傳統體育教學模式相比更有利于增彊學生學習的積極性,提高學生學習的興趣;有利于促進學生的箇性髮展,髮揮學生的潛力,使其更好地掌握健美操的基本技能;有利于培養學生的協作精神,增彊社會適應能力.希望通過此研究為體育課程的創新及高素質人纔的培養提供有益的參照和藉鑒.
통과대건미조교학중인입“창편”배절적실천교학효과진행연구.결과표명,해교학실천여전통체육교학모식상비경유리우증강학생학습적적겁성,제고학생학습적흥취;유리우촉진학생적개성발전,발휘학생적잠력,사기경호지장악건미조적기본기능;유리우배양학생적협작정신,증강사회괄응능력.희망통과차연구위체육과정적창신급고소질인재적배양제공유익적삼조화차감.
