高教发展与评估
高教髮展與評估
고교발전여평고
HIGHER EDUCATION DEVELOPMENT AND EVALUATION
2013年
5期
43-48
,共6页
翘课现象%理性选择%教学内容%教学方法%教学效率
翹課現象%理性選擇%教學內容%教學方法%教學效率
교과현상%이성선택%교학내용%교학방법%교학효솔
据调查,高校翘课现象在课堂教学中广泛存在,翘课频率严重,学生翘课的重灾区是“马哲类”、“人文类”、“学科选修类”课程,学生对翘课采用“不以为然”的态度,但事后一般会采取补救措施.学生翘课的主要原因是“学生自我约束的松懈”、“教学内容的缺陷”和“教学方法的缺陷”.
據調查,高校翹課現象在課堂教學中廣汎存在,翹課頻率嚴重,學生翹課的重災區是“馬哲類”、“人文類”、“學科選脩類”課程,學生對翹課採用“不以為然”的態度,但事後一般會採取補救措施.學生翹課的主要原因是“學生自我約束的鬆懈”、“教學內容的缺陷”和“教學方法的缺陷”.
거조사,고교교과현상재과당교학중엄범존재,교과빈솔엄중,학생교과적중재구시“마철류”、“인문류”、“학과선수류”과정,학생대교과채용“불이위연”적태도,단사후일반회채취보구조시.학생교과적주요원인시“학생자아약속적송해”、“교학내용적결함”화“교학방법적결함”.
