CAJ | 학술논문

合作学习是近年来在西方兴起的一种理论，它试图在学生之间建立一种关于知识的互学共享机制，用以提高学生的学业成绩，发展学生和谐的个性，培养学生的合作意识与创新能力。笔者希望尝试运用合作学习理论来指导高中语文阅读教学，探索在新课程实施背景下，将合作型教学理论融入阅读教学之中，提高学生的阅读技巧，增强阅读能力并使学生在学习过程中得到乐趣，使学生乐于学习。
합작학습시근년래재서방흥기적일충이론，타시도재학생지간건립일충관우지식적호학공향궤제，용이제고학생적학업성적，발전학생화해적개성，배양학생적합작의식여창신능력。필자희망상시운용합작학습이론래지도고중어문열독교학，탐색재신과정실시배경하，장합작형교학이론융입열독교학지중，제고학생적열독기교，증강열독능력병사학생재학습과정중득도악취，사학생악우학습。