CAJ | 학술논문

我们每个语文老师教学要从生活出发，从实际出发，积极创造情境，营造和谐氛围，激发学生的兴趣，引导学生从多种途径训练，挖掘有利说话因素，充分让学生感知、理解、创造、内化为自己的语言，并外化表达出来，形成口语交际的语言文字表达能力，从而在实践中成功地展示自己会说、善说、说好、说妙的开放型人才来。
아문매개어문로사교학요종생활출발，종실제출발，적겁창조정경，영조화해분위，격발학생적흥취，인도학생종다충도경훈련，알굴유리설화인소，충분양학생감지、리해、창조、내화위자기적어언，병외화표체출래，형성구어교제적어언문자표체능력，종이재실천중성공지전시자기회설、선설、설호、설묘적개방형인재래。