CAJ | 학술논문

在当前全国正在推进的中小学第八期课程改革中首次明确地设立了教学的情感目标——“情感态度与价值观”，并与教学的另两个目标——“知识与技能”、“过程与方法”一起呈三足鼎立之势。因此，我们必须积极应对形势的发展，努力倡导情知和谐的教学格局，在不断追求学生认知素质的高度发展的同时，竭力促进学生情感素质的高度发展，探讨情感因素作用优化初中数学课堂教学的实践，以树立以情优教的新教学理念，发挥情感在教学中的积极作用。
재당전전국정재추진적중소학제팔기과정개혁중수차명학지설립료교학적정감목표——“정감태도여개치관”，병여교학적령량개목표——“지식여기능”、“과정여방법”일기정삼족정립지세。인차，아문필수적겁응대형세적발전，노력창도정지화해적교학격국，재불단추구학생인지소질적고도발전적동시，갈력촉진학생정감소질적고도발전，탐토정감인소작용우화초중수학과당교학적실천，이수립이정우교적신교학이념，발휘정감재교학중적적겁작용。