CAJ | 학술논문

在组织学全英文教学授课前,问卷调查对外中医专业的学生,以了解学生基本情况以及对全英文教学模式的看法,为制定、完善教学措施提供基本依据.问卷内容主要包括:学生的一般情况、对全英文教学的看法、对全英文教学的建议等方面,共15个问题、45个选项.采用SPSS17.0统计软件包对所得数据进行处理分析.结果提示:80％以上学生认可这一教学模式,但担忧教学效果是否良好;教师课前提供讲义、配套词汇表;课堂采用重点内容中英文对照的课件,将有利于学生对教学内容的理解和掌握;学生课前预习中文教材、英文资料并背熟专业英文词汇,适当增加课时,控制教学进度,这些在很大程度上可保证教学的效果.
재조직학전영문교학수과전,문권조사대외중의전업적학생,이료해학생기본정황이급대전영문교학모식적간법,위제정、완선교학조시제공기본의거.문권내용주요포괄:학생적일반정황、대전영문교학적간법、대전영문교학적건의등방면,공15개문제、45개선항.채용SPSS17.0통계연건포대소득수거진행처리분석.결과제시:80％이상학생인가저일교학모식,단담우교학효과시부량호;교사과전제공강의、배투사회표;과당채용중점내용중영문대조적과건,장유리우학생대교학내용적리해화장악;학생과전예습중문교재、영문자료병배숙전업영문사회,괄당증가과시,공제교학진도,저사재흔대정도상가보증교학적효과.