教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2013年
9期
75-78
,共4页
学前教育%幼儿团教师政策%重构
學前教育%幼兒糰教師政策%重構
학전교육%유인단교사정책%중구
我国幼儿园教师政策的重构面临诸多制度难题,如政府的“私益性”影响幼儿园教师问题纳入决策议程的可能性,政府自身改革的渐进性影响幼儿园教师政策制定的进程；等等.对此,必须建立有效的政府履责监督机制,谨慎界定教师政策的管理范围及方式,了解相关利益群体影响政策制定的方式及程度,等等.
我國幼兒園教師政策的重構麵臨諸多製度難題,如政府的“私益性”影響幼兒園教師問題納入決策議程的可能性,政府自身改革的漸進性影響幼兒園教師政策製定的進程；等等.對此,必鬚建立有效的政府履責鑑督機製,謹慎界定教師政策的管理範圍及方式,瞭解相關利益群體影響政策製定的方式及程度,等等.
아국유인완교사정책적중구면림제다제도난제,여정부적“사익성”영향유인완교사문제납입결책의정적가능성,정부자신개혁적점진성영향유인완교사정책제정적진정；등등.대차,필수건립유효적정부리책감독궤제,근신계정교사정책적관리범위급방식,료해상관이익군체영향정책제정적방식급정도,등등.
