内江师范学院学报
內江師範學院學報
내강사범학원학보
JOURNAL OF NEIJIANG TEACHERS COLLEGE
2014年
4期
48-52
,共5页
疏离感%自尊%安全感%中学生
疏離感%自尊%安全感%中學生
소리감%자존%안전감%중학생
研究旨在探讨中学生疏离感、自尊以及安全感的现状及关系.采用疏离感量表、自尊量表、安全感量表对444名中学生进行调查.结果发现:疏离感、安全感发展年级差异具有统计学意义(P＜0.001);中学生环境疏离感最高,人际疏离感最低;疏离感、安全感、自尊相关显著(P＜0.01);回归分析发现,社会疏离感得分对安全感总分预测力最佳,解释量达到58.9％.自尊、疏离感对安全感具有一定的预测作用,自尊在疏离感与安全感之间起部分中介作用(P＜0.001).
研究旨在探討中學生疏離感、自尊以及安全感的現狀及關繫.採用疏離感量錶、自尊量錶、安全感量錶對444名中學生進行調查.結果髮現:疏離感、安全感髮展年級差異具有統計學意義(P＜0.001);中學生環境疏離感最高,人際疏離感最低;疏離感、安全感、自尊相關顯著(P＜0.01);迴歸分析髮現,社會疏離感得分對安全感總分預測力最佳,解釋量達到58.9％.自尊、疏離感對安全感具有一定的預測作用,自尊在疏離感與安全感之間起部分中介作用(P＜0.001).
연구지재탐토중학생소리감、자존이급안전감적현상급관계.채용소리감량표、자존량표、안전감량표대444명중학생진행조사.결과발현:소리감、안전감발전년급차이구유통계학의의(P＜0.001);중학생배경소리감최고,인제소리감최저;소리감、안전감、자존상관현저(P＜0.01);회귀분석발현,사회소리감득분대안전감총분예측력최가,해석량체도58.9％.자존、소리감대안전감구유일정적예측작용,자존재소리감여안전감지간기부분중개작용(P＜0.001).
