继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2014年
2期
54-56
,共3页
学习者特征%学习效果%远程教育
學習者特徵%學習效果%遠程教育
학습자특정%학습효과%원정교육
从理论分析、调查研究、理论模型和分析体系构建四个方面对目前国内学者对远程学习者特征的研究情况进行了综述分析,从学生、教师、环境等方面的因素对远程学习效果影响的研究情况进行了综述分析,并针对远程学习者特征和远程学习效果相关问题的研究在内容及方法等方面给出了建议.
從理論分析、調查研究、理論模型和分析體繫構建四箇方麵對目前國內學者對遠程學習者特徵的研究情況進行瞭綜述分析,從學生、教師、環境等方麵的因素對遠程學習效果影響的研究情況進行瞭綜述分析,併針對遠程學習者特徵和遠程學習效果相關問題的研究在內容及方法等方麵給齣瞭建議.
종이론분석、조사연구、이론모형화분석체계구건사개방면대목전국내학자대원정학습자특정적연구정황진행료종술분석,종학생、교사、배경등방면적인소대원정학습효과영향적연구정황진행료종술분석,병침대원정학습자특정화원정학습효과상관문제적연구재내용급방법등방면급출료건의.
