华人时刊（中旬刊）
華人時刊（中旬刊）
화인시간（중순간）
Chinese Times
2014年
4期
203
,共1页
最好%放手%自由%自评与互评%自主管理
最好%放手%自由%自評與互評%自主管理
최호%방수%자유%자평여호평%자주관리
所谓“班级自主管理模式”就是以班级为教育教学管理的基本单位,通过班主任的有效组织,放大班级管理的功能,实现班级的“自主”管理,以充分发挥班级学生的主体参与性而形成的相对稳定的班级管理工作模式.班级自主管理模式的核心是管理的“自主性”和“主体性”.学生是学习的主体,也是班级管理的主体,在班主任老师的整体调控、正确引导、帮助和鼓励下,充分发挥学生和班干部的作用实施自主管理
所謂“班級自主管理模式”就是以班級為教育教學管理的基本單位,通過班主任的有效組織,放大班級管理的功能,實現班級的“自主”管理,以充分髮揮班級學生的主體參與性而形成的相對穩定的班級管理工作模式.班級自主管理模式的覈心是管理的“自主性”和“主體性”.學生是學習的主體,也是班級管理的主體,在班主任老師的整體調控、正確引導、幫助和鼓勵下,充分髮揮學生和班榦部的作用實施自主管理
소위“반급자주관리모식”취시이반급위교육교학관리적기본단위,통과반주임적유효조직,방대반급관리적공능,실현반급적“자주”관리,이충분발휘반급학생적주체삼여성이형성적상대은정적반급관리공작모식.반급자주관리모식적핵심시관리적“자주성”화“주체성”.학생시학습적주체,야시반급관리적주체,재반주임로사적정체조공、정학인도、방조화고려하,충분발휘학생화반간부적작용실시자주관리
