CAJ | 학술논문

目的:探讨高功能孤独症儿童的统合型房树人(S-HTP)绘画测验特征及其社会性发展.方法:对符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,Fourth Edition,DSM-Ⅳ)的35例高功能孤独症儿童和年龄、性别、智商相匹配的70例正常对照儿童进行S-HTP绘画测验,分析高功能孤独症儿童S-HTP绘画测验特征(整体评价15个项目、房屋评价9个项目、树木评价5个项目和人物评价14个项目).结果:在S-HTP绘画测验中,高功能孤独症儿童绘画特征与正常儿童存在明显差异.在主要反映社交互动水平的整体评价中有8个项目存在差异,如孤独症患儿绘画的画面统合性强的比例明显低于正常儿童[5.7％ (2/35) vs.67.1％ (47/70),P＜0.05];在主要反映家庭关系的房屋评价中的有4个项目存在差异,如孤独症儿童绘画中人只在房屋外面的比例明显高于正常儿童[100％ (35/35)vs.85.7％ (60/70),P＜0.05];在主要反映无意识的自我形象的树木评价中有4个项目存在差异,如孤独症儿童树木简化的比例明显高于正常儿童[73.5％ (25/35) vs.24.3％ (17/70),P＜0.05];在主要反映有意识的自我形象和人际关系的人物评价中有8个项目存在差异,如孤独症儿童绘画人物数目2人以上的比例明显低于正常儿童[20.0％ (7/35) vs.68.6％ (48/70),P＜0.05].结论:高功能孤独症儿童统合型房树人绘画测验绘画特征反映出其社会性发展落后于正常同龄儿童,主要表现在社交互动、人际关系、自我概念和家庭关系方面.
목적:탐토고공능고독증인동적통합형방수인(S-HTP)회화측험특정급기사회성발전.방법:대부합미국정신장애진단여통계수책제4판(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,Fourth Edition,DSM-Ⅳ)적35례고공능고독증인동화년령、성별、지상상필배적70례정상대조인동진행S-HTP회화측험,분석고공능고독증인동S-HTP회화측험특정(정체평개15개항목、방옥평개9개항목、수목평개5개항목화인물평개14개항목).결과:재S-HTP회화측험중,고공능고독증인동회화특정여정상인동존재명현차이.재주요반영사교호동수평적정체평개중유8개항목존재차이,여고독증환인회화적화면통합성강적비례명현저우정상인동[5.7％ (2/35) vs.67.1％ (47/70),P＜0.05];재주요반영가정관계적방옥평개중적유4개항목존재차이,여고독증인동회화중인지재방옥외면적비례명현고우정상인동[100％ (35/35)vs.85.7％ (60/70),P＜0.05];재주요반영무의식적자아형상적수목평개중유4개항목존재차이,여고독증인동수목간화적비례명현고우정상인동[73.5％ (25/35) vs.24.3％ (17/70),P＜0.05];재주요반영유의식적자아형상화인제관계적인물평개중유8개항목존재차이,여고독증인동회화인물수목2인이상적비례명현저우정상인동[20.0％ (7/35) vs.68.6％ (48/70),P＜0.05].결론:고공능고독증인동통합형방수인회화측험회화특정반영출기사회성발전락후우정상동령인동,주요표현재사교호동、인제관계、자아개념화가정관계방면.