新一代（下半月）
新一代（下半月）
신일대（하반월）
The New Generation
2013年
10期
168-168
,共1页
构建%倾听%尊重
構建%傾聽%尊重
구건%경은%존중
课堂不是老师的表演场，只有关注学生的动态，尊重他们的真实想法，才可能激发学生学习的内驱力，促进生命的成长。倾听的课堂，是师生相互尊重的课堂，是师生相互学习的课堂。
課堂不是老師的錶縯場，隻有關註學生的動態，尊重他們的真實想法，纔可能激髮學生學習的內驅力，促進生命的成長。傾聽的課堂，是師生相互尊重的課堂，是師生相互學習的課堂。
과당불시로사적표연장，지유관주학생적동태，존중타문적진실상법，재가능격발학생학습적내구력，촉진생명적성장。경은적과당，시사생상호존중적과당，시사생상호학습적과당。
