CAJ | 학술논문

教师教育专业的学生应顺应社会变化的需要，提升自己的个性化教育实施能力，在因时因势发展“因材施教”传统教育思想内涵的基础上有相应的拓展，要深刻领悟因材施教的立意，当下即在于对教育的系统认识与受教育者成长因素的全方位梳理，在教育中收集当下个性化教育经典案例，抽象出教育教学实践中的经典问题，形成预案式解决问题策略，提倡个性化教育者个性化教育能力的个性建构。
교사교육전업적학생응순응사회변화적수요，제승자기적개성화교육실시능력，재인시인세발전“인재시교”전통교육사상내함적기출상유상응적탁전，요심각령오인재시교적립의，당하즉재우대교육적계통인식여수교육자성장인소적전방위소리，재교육중수집당하개성화교육경전안례，추상출교육교학실천중적경전문제，형성예안식해결문제책략，제창개성화교육자개성화교육능력적개성건구。