CAJ | 학술논문

存在性包含诸多因素，诸如文化性、自由性、超越性、精神性、社会性、历史性等，存在性教学理念能够深刻揭示人的存在方式以及人本身与社会和生命之间存在的本质联系，借助于竞技体操这一媒介，将存在性教学理念运用其中旨在提高竞技体操教育教学的理论基础和教育哲思，关注教师和学生生命存在及其活动的教学，从而倡导竞技体操教学美学化、倡导理性批判。本文以竞技体操存在性教学观念为出发点，从文化哲学的视角对其进行深层次解读和分析，为竞技体操教学、训练提供理论依据与参考。
존재성포함제다인소，제여문화성、자유성、초월성、정신성、사회성、역사성등，존재성교학이념능구심각게시인적존재방식이급인본신여사회화생명지간존재적본질련계，차조우경기체조저일매개，장존재성교학이념운용기중지재제고경기체조교육교학적이론기출화교육철사，관주교사화학생생명존재급기활동적교학，종이창도경기체조교학미학화、창도이성비판。본문이경기체조존재성교학관념위출발점，종문화철학적시각대기진행심층차해독화분석，위경기체조교학、훈련제공이론의거여삼고。