CAJ | 학술논문

声乐教学是高等教育音乐专业教学的内容之一，良好的声乐教学效果是心理以及生理等多种内在因素共同发挥作用的综合结果。在高等教育层次的声乐教学中，心理因素具有十分重要的作用，但目前很多高校在声乐教育过程中过于注重学生生理因素的培养和技能技巧的运用，却忽视了心理因素在教学中的重要性，从而阻碍了声乐教学质量的提升，对学生的发展极为不利。
성악교학시고등교육음악전업교학적내용지일，량호적성악교학효과시심리이급생리등다충내재인소공동발휘작용적종합결과。재고등교육층차적성악교학중，심리인소구유십분중요적작용，단목전흔다고교재성악교육과정중과우주중학생생리인소적배양화기능기교적운용，각홀시료심리인소재교학중적중요성，종이조애료성악교학질량적제승，대학생적발전겁위불리。