CAJ | 학술논문

“好作文是改出来的”。学生作文乃至修改都应该以学生的自我实践为主，从而改变教学中存在的“教师批改，学生不看”的陋习，充分调动学生学习的积极性，循序渐进提升学生作文水平。在教学实践中，把作文教学与阅读教学相结合，注重写作方法的引导，加强写作技巧的积累；制定出作文评改的量化细则，把教师的批与学生的改相结合；创设丰富的师生交流共享平台。通过对学生作文修改能力的培养，达到迅速提高学生作文能力的目的。
“호작문시개출래적”。학생작문내지수개도응해이학생적자아실천위주，종이개변교학중존재적“교사비개，학생불간”적루습，충분조동학생학습적적겁성，순서점진제승학생작문수평。재교학실천중，파작문교학여열독교학상결합，주중사작방법적인도，가강사작기교적적루；제정출작문평개적양화세칙，파교사적비여학생적개상결합；창설봉부적사생교류공향평태。통과대학생작문수개능력적배양，체도신속제고학생작문능력적목적。