东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2013年
18期
215-215
,共1页
小学数学%教学%小组学习
小學數學%教學%小組學習
소학수학%교학%소조학습
《数学课程标准》在前言中明确提出，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。
《數學課程標準》在前言中明確提齣，“有效的數學學習活動不能單純地依賴模倣與記憶，動手實踐、自主探索與閤作交流是學生學習數學的重要方式”。小組閤作學習就是以閤作學習小組為基本形式，繫統利用教學中動態因素之間的互動，促進學生的學習，以糰體的成績為評價標準，共同達成教學目標的教學活動。
《수학과정표준》재전언중명학제출，“유효적수학학습활동불능단순지의뢰모방여기억，동수실천、자주탐색여합작교류시학생학습수학적중요방식”。소조합작학습취시이합작학습소조위기본형식，계통이용교학중동태인소지간적호동，촉진학생적학습，이단체적성적위평개표준，공동체성교학목표적교학활동。
