CAJ | 학술논문

信息技术在历史课堂中从“无”到“有”，从“简”到“精”，成为当代历史课堂中的重要组成部分。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，丰富了课堂教学内容，使历史人物及事件更加立体，调动学生的眼、耳、嘴、手、脑等各种官能同时作用。它突破了时间和空间的限制，让不能再现的历史“真实地”或“近似地”展现在学生面前，激发了学生的学习兴趣，让学生积极主动参与到历史课堂的学习中，真正成为课堂教学的主体，最终实现课堂教学的最优化。
신식기술재역사과당중종“무”도“유”，종“간”도“정”，성위당대역사과당중적중요조성부분。타이도문병무、성상구가、동정개의적표현형식，봉부료과당교학내용，사역사인물급사건경가입체，조동학생적안、이、취、수、뇌등각충관능동시작용。타돌파료시간화공간적한제，양불능재현적역사“진실지”혹“근사지”전현재학생면전，격발료학생적학습흥취，양학생적겁주동삼여도역사과당적학습중，진정성위과당교학적주체，최종실현과당교학적최우화。